- cieľ 5. dňa školenia: Multimédiá, web 2.0 (internet druhej generácie), webquest
- nástroje 5. dňa školenia - interaktívna tabuľa, e-hlasovanie, prezentácia, multimédiá
Základná stratégia školenia: Dominantne - Od všeobecného ku konkrétnemu
Obsah školenia podľa portálu MVP:
Čo si mám vyskúšať pred týmto školením: všetky digitálne technológie, ktoré budú použité v rámci jednotlivých dní školení.
Čo si mám preštudovať, pozrieť pred týmto školením:
Zdroje z dištančného školenia
Z2 - Učebnica 3. modulu, Slovenský jazyk a literatúra pre stredné školy (Kapitoly 1.2.4 a 1.3.1)
Z4 - 4. videokonferencia, 1. časť - Zhrnutie digitálnych technológií v SJL (Multimédiá), Dr. Hanč, http://goo.gl/kXRVi (video - 41 min.)
Z5 - 4. videokonferencia, 2. časť - Zhrnutie digitálnych technológií v SJL (Interaktívny výučbový systém, E-príručky, Web 2.0), Dr. Hanč, - http://goo.gl/x5ean (video - 38 min.)
Z6 - Multimédiá - praktické návody
- multimédia bez porušenia autorských práv - http://goo.gl/EIbSO
- kde nájdete Google disk - http://goo.gl/fzsgC
- príklad 2 videí, kde si možno vyskúšať na Youtube tzv. strojový preklad anglických tituliek do slovenčiny - http://goo.gl/RYflx, http://goo.gl/BKEuV, http://goo.gl/yocxH
- ako pridať do panela Youtube tlačidlo na sťahovanie videí - http://goo.gl/qFCv8
- ako nahrávať dianie na obrazovke v programe CamStudio - http://goo.gl/kRrz0
Čo si mám pripraviť na školenie:
- Otázky na E-hlasovanie
- Prezentácie k jednotlivým blokom
- Elektronický zoznam liniek k prezentovanému e-obsahu pre rýchle otvorenie
Časový rozsah školenia: 9:00 - 15:30 (6 hodinové školenie a polhodinová obedňajšia prestávka)
Časový harmonogram činností:
9:00-12:00 Prvý blok školenia
9:00-9:20 Otvorenie školenia a administratívna činnosť
Aktivita lektora
Lektor privíta frekventantov, otvorí školenie (čaká nás dnes posledné školenie 3. modulu zložené z dvoch blokov). Súčasne kontinuálne vykonáva administratívnu činnosť (Z1). V “pauzách” fotografuje skupinu, pričom na fotkách sú aj plagáty projektu, on, skupina) .
Spoločná aktivita
Traja vybraní účastníci prezentujú on-line aktivitu A4. Vybraný účastník môže skupinu alebo lektora odfotografovať.
Požadovaný výstup aktivít:
- Frekventanti diskutujú o vypracovanej on-line aktivite A4
- Lektor vytlačí všetky papiere (časť z nich založí do záznamov, časť odovzdá frekventantom)
- Fotografie ako dokumentácia zo školenia
9:20-10:30 Multimédiá v literárnej výchove
Aktivita lektora (DT- prezentácia, IT)
Lektor predstaví dnešnú tému.
Spoločná aktivita (DT - Polleverywhere, IT)
- Lektor pripraví frekventantov na diskusiu o tom, čo sú to multimédiá, ktoré multimédiá používajú v škole. Dá hlasovať na otázku, ktorej výsledkom bude slovné mračno: Ako by ste charakterizovali vyučovaciu hodinu odučenú pomocou multimédií ? Napíšte päť slov, ktoré ju podľa vás najviac charakterizujú. Pritom dá pokyn, že slová by mali byť s diakritikou, v prvom páde jednotného čísla.
- Po hlasovaní sprístupní výsledky hlasovania a okomentuje slovné mračno a predstavy kolegov. Nehodnotí hlasovanie. Hodnotiť budú všetci spoločne na konci tohto dňa školenia.
Aktivita lektora (DT-prezentácia, IT, multimédiá)
Lektor prezentuje počas cca 45 minút základné myšlienky kapitoly Multimédiá v literárnej výchove učebnice (Z2, str. 70 - 79), pričom využíva prezentáciu s multimédiami. Prezentáciu môže viesť aj ako výklad, pričom tento výklad oživuje autentickými otázkami, čo si frekventanti myslia, dopĺňa e-obsahom. Čerpá pritom okrem zdroja Z2 aj zo zdrojov Z3, Z4, Z5 a Z6.
Požadovaný výstup aktivít
Frekventanti by sa mali zoznámiť s multimédiami vhodnými na použitie vo vyučovaní slovenského jazyka. Zároveň by mali vedieť rozhodnúť, ktoré multimédiá sú vhodné pre ktorý obsah vyučovacej hodiny.
10:30-10:45 krátka prestávka na občerstvenie aj s časovou rezervou
Využitie prestávky na kopírovanie fotografií zo školenia na portál
10:45-12:00 Internetúra Daniela Heviera alebo Internet ako nekonečná kniha
Aktivita frekventantov
Počas nasledujúcich 30 minút si frekventanti samostatne preštudujú str. 93-113 učebnice 3. modulu (Z2). Pripravia si odpovede na Úlohy pre frekventantov.
Spoločná aktivita
Lektor spolu s frekventantmi diskutujú o svojich odpovediach na Úlohy pre frekventantov
Spoločná aktivita
Lektor spolu s frekventantmi si spoločne prezrú metodiky z učebného materiálu str. 148-190 (Z2).
11:45-12:00 časová rezerva.
12:00-12:30 Obedňajšia prestávka
12:30-15:30 Druhý blok školenia
12:30-14:00 Webquest
Aktivita lektora (DT- prezentácia, IT)
Počas nasledujúcich 60 minút lektor pomocou učebného materiálu (Z2, str. 79-91) vysvetlí využitie webquestu, audiokníh, rozhlasu a televízie na hodinách SJL. Najviac sa venuje webquestu, pomocou prezentácií vysvetlí, čo je to webquest, aké sú jeho ciele, aké zásady použiť pri jeho tvorbe, predvedie praktickú ukážku webquestu Liptovskí autori.
Aktivita frekventantov
Opakovanie:do wordu (Google dokumentu) si pripravia odpovede na nasledujúce otázky:
- Úloha č.1: Vysvetlite, čo je to webquest. Zamyslite sa nad jeho výhodami a nevýhodami.
- Úloha č. 2: Zamyslite sa nad atraktívnosťou audiokníh, rozhlasu a televízie. Uveďte konkrétne príklady ich využitia vo výučbe SJL.
Spoločná aktivita
Lektor spolu s frekventantmi v diskusii prejde odpovede k daným otázkam, pričom na interaktívnej tabuli spolu frekventanti spíšu výhody a nevýhody webquestu a konkrétne príklady využitia audiokníh, rozhlasu a televízie vo výučbe SJL. Lektor sa tiež pýta a diskutuje o tom, či niekto má skúsenosti s týmito multimédiami.
Aktivita frekventantov
Frekventanti elektronicky zhodnotia školenie hlasovaním cez Google formulár, ktorý má tieto otázky:
- Aký ste mali pocit z dnešného školenia: veľmi dobrý, dobrý, neutrálny, zlý, veľmi zlý
- Čo mi dalo dnešné školenie: veľa, skôr viac ako menej, skôr menej ako viac, málo
- Slovné hodnotenie - Najdôležitejšia myšlienka
- Čo mu ste najmenej rozumeli, alebo čo by ste potrebovali viac vysvetliť
- Otázka, čo by ste sa spýtali
13:30-14:00- časová rezerva
13:45-14:00 - prestávka, Kopírovanie fotografií zo školenia na portál
14:00-15:30 Pravidlá práce počas školenia
Spoločná aktivita
V tejto aktivite lektor na IT a frekventanti na počítačoch sa prihlásia na portál modernizaciavzdelavania.sk, pozrú si piatu online aktivitu dištančnej časti vzdelávania:
Názov aktivity:
|
A5 Webquest
|
Zadanie aktivity :
|
Preštudujte si časť kapitoly 1.2.4. týkajúcu sa webquestu. Na stránke www.webquest.cz si prezrite archív webquestov, vyberte z nich tie, ktoré pokladáte za najkvalitnejšie a zdôvodnite prečo. Vytvorte vlastný webquest na ľubovoľnú literárnu tému a umiestnite ho na portál ako výsledok on-line aktivity A5.
|
Pravidlá práce, komunikácie. V tomto okamihu lektor pripomenie základné a jasné pravidlá práce na projekte, na portáli, dodržiavania termínov, komunikácie v prípade nejasností a problémov. Lektor upozorní frekventantov, že nedodržiavanie vytvorí nepohodu hlavne u samotných frekventantov, pretože zaostávanie bude viesť k nestíhaniu a k zabúdaniu vecí, a tak dôjde ešte k väčšiemu sklzu.
Záverečná práca. Okrem zadaní musia frekventanti napísať záverečnú prácu. Lektor pripomenie frekventantom na tomto školení informácie k písaniu záverečnej práce (Zdroj Dokument “Organizácia záverečných prác”, ktorý je k dispozícii na portáli v menu Záverečná práca a skúška/Pokyny a Dokumenty). Lektor odpovedá na prípadné otázky frekventantov.
Doplnková spoločná aktivita
V prípade časovej rezervy, ak lektor bude chcieť komunikovať cez portál MVP s frekventatmi, tak vysvetlí im spôsoby, ako môžu komunikovať. Ak cez sociálnu sieť (toto veľmi odporúčam), tak spoločne si skupina s lektorom rozbehnú účty na Google+, urobia si spoločný krúžok a vyskúšajú si komunikáciu cez Google+.
Doplnková samostatná aktivita
V prípade časovej rezervy môžu frekventanti pracovať na svojej prvej online aktivite. V žiadnom prípade nesmú frekventanti odísť skôr ako po 6,5 hodine od začiatku školenia, v tomto prípade o 15:30. Chodia pravidelné neplánované kontroly, a nesplnenie povinností môže mať anuláciu mzdy a tohto školenia pre lektora aj frekventantov.
15:00-15:20 časová rezerva
15:20 - 15:30 Vypnutie počítačov a digitálnej techniky
15:30 Koniec školenia a odchod frekventantov
15:30-15:45 Odovzdanie miestnosti a odchod lektora
Žiadne komentáre:
Zverejnenie komentára